一、培养目标与培养要求  

（一）培养目标    

总体目标：培养德、智、体、美全面发展的能适应社会主义建设和社会发展需要的,具有扎实的电子信息类专业的理论知识和实验基础，在电子信息技术方面受到一定专门训练，能在电子信息类相关领域从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的应用型技术人才。  

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务。学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”的重要思想。树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观。具有较高的科学素质和人文素养，团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。  

2.具备电子信息类的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验和实践的训练，能在电子信息类相关领域（电力电子、照明电子、通信电子、汽车电子、医疗电子、消费品电子等）从事科学研究、教学、科技开发、产品设计和相关管理工作的应用型技术人才。  

3.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。掌握科学的教育理论和方法，培养良好的科学素养和较强、较全面的教师技能和适应能力,培养职业技术学校电子信息学科教学骨干教师。  

（二）培养要求    

总体要求：掌握中国特色社会主义理论等与时俱进的重要思想的精神实质，具有为祖国昌盛和民族富强而奋斗的使命感。全面掌握本专业的基础理论和专业知识，具备较强的专业实践技能，了解本学科的发展动态，具有科学的思维方式和求实创新的精神，具备较强的研究与开发能力。  

1.知识结构：  

掌握丰富的科学文化知识、较扎实的学科基础知识。掌握电子信息类设备开发所必需的传感技术、信息采集技术、信号处理技术、单片机程序设计、APP程序开发。了解本学科的理论前沿、应用前景和发展动态以及电子信息产业发展状况。掌握科学的教育理论和方法。  

2.能力结构：  

掌握Office、Matlab、AutoCAD等常用软件；熟练掌握电工技术基础、电子技术基础、传感器原理和自动控制原理等专业基础知识；熟练掌握电子方面常用软件（如Protel、VC++、Multisim、Orcad、Proteus、Keil等）；熟练掌握电路原理设计、PCB布线设计、电路焊接和调试、单片机程序开发、APP程序开发以及常用仪器仪表的使用。掌握科学的教育理论和方法、教学心理学以及教师道德修养，具有较高师资素质能力，提高"三笔一话"能力。  

3.素质要求：  

具有较高的科学素质和人文素养，具有社会责任感，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。养成良好的锻炼习惯、卫生习惯和生活习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。  

二、修业年限  

标准学制四年。修业年限3－6年。  

三、毕业要求  

思想政治合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定153学分，同时大达到学校相应要求方能毕业。  

四、授予学位要求  

取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予工学学士学位。  

五、学分分配表